Demokratiekompetenz von Schülerinnen und Schülern fördern
17 Minuten Politik, 20 Sekunden Redezeit – das hat eine Studie zum Politikunterricht erhoben. Mit Herrn Prof. Hedtke, der an dieser Studie mitgewirkt hat, und Gästen hat die Landtagsfraktion im November über die Herausforderungen der politischen Bildung an Schulen diskutiert. Den größten Anteil im Politikunterricht an Gymnasien und Gesamtschulen nehmen Wirtschaftsthemen ein. Wichtig sind aber auch die Grundlagen unserer Demokratie und unseres Staatswesens.
Sven Wolf, am
Politikunterricht fällt zudem am häufigsten aus und wird am stärksten nebenbei in fachfremden Fächern unterrichtet. Deshalb setzen wir uns für eine Stärkung des Politikunterrichts ein.
Eine intensive Diskussion der Grund- und Menschenrechte im Politikunterricht trägt dazu bei, die Stützpfeiler unseres Staats- und Rechtssystems zu verstehen. Er kann Schülerinnen und Schüler zu Argumentationsstärke verhelfen gegenüber rechtsextremen und rassistischen Ideologien, menschenverachtenden Haltungen und verfassungsfeindlichen Äußerungen.
Es darf auch nicht von der Schulform abhängen, in welchem Ausmaß Urteilfähigkeit und politische Kompetenz gefördert werden. Demokratiebildung muss für alle gleichermaßen wichtig sein. Alle Menschen müssen gleichermaßen die Möglichkeit haben, als mündige Bürgerinnen und Bürger an gesellschaftlichen Vorgängen und Ereignissen teilzunehmen und sie mitzugestalten. Die Schule als ein Ort gelebter Demokratie sollte die Grundregeln auch optimal vermitteln können. Dafür muss genug Unterrichtszeit da sein und genügend fachlich ausgebildete Lehrkräfte. Die Einrichtung eines Fachs Wirtschaft darf auf jeden Fall nicht zu Lasten des Politikunterrichts gehen!
Wir brauchen Fachunterricht, einen größeren Anteil politischer Themen im Unterricht und Möglichkeiten, sich selbst in der Schule demokratisch zu engagieren: Partizipation in Schulangelegenheiten, Besuch von politischen Institutionen, Gedenkstätten, Erinnerungskulturstätten und eine stärkere Unterstützung politischen und gesellschaftlichen Engagements von Schülerinnen und Schülern in ihrer Freizeit.
Unser Antrag dazu: Mehr Demokratie wagen!
